MISION: 

Garantizar la continuidad del servicio educativo a los niños,  jóvenes y adultos en los tres niveles de educación formal, en la media técnica y en integración de SENA en capacitación laboral, formando integralmente el talento humano fundamentado en una filosofía humanista, en valores como el amor, el respeto, la responsabilidad, la justicia, la autoestima y desarrollando fortalezas para su desempeño social, laboral, técnico y académico 

VISION:

ser formadora de talento humano, técnico y laboral, respondiendo a las necesidades sociales,  económicas, productivas de la región y personal del estudiante; apropiando herramientas técnicas y tecnológicas basadas en el en el conocimiento global y en estrategias de emprendimiento, aportándoles a los jóvenes elementos eficaces para enfrentarse al mundo enfrentarse al mundo  del trabajo y del emprendimiento 

filosofia:

busca la información integral del estudiante, fundamentado en principios y valores como el amor el respeto, la justicia, la responsabilidad y la tolerancia, con capacidad de asumir una posición reflexiva frente a la realidad actual, preocupado por el descubrimiento de sus potencial que le permitan desempeñarse de acuerdo a las condiciones del medio y para que partiendo de sus principios }, conocimientos y habilidades pueda responder a los compromisos que individual y colectivamente la sociedad le exige, procurando siempre el desarrollo científico, tecnológico y ético que conlleve al mejoramiento de la calidad de vida, desde lo individual a lo colectivo  

Su nombre fue tomado de la sobrina del cacique Calarcá, perteneciente a la tribu de los Pijaos de la cultura indígena Quimbaya, quienes inicialmente habitaron este municipio. El barrio “Ciudad Boquía” inicia con  597 soluciones de vivienda y fue inaugurado el 28 de junio de 1991, por el entonces ministro de desarrollo doctor Ernesto Samper Pizano y bajo el gobierno del  presidente doctor Cesar Gaviria Trujillo.

A partir de esta fecha comienza la adjudicación de viviendas, calculando una población escolar promedio de 800 menores para educación básica primaria, razón por la cual surge la necesidad de tener dentro del barrio una institución educativa para evitar los peligros que ocasionan el desplazamiento hacia otras instituciones educativas y la erogación de los gastos que ello incluye. Ante esta gran dificultad surgió al interior de la primera junta de acción comunal y demás habitantes del sector, la idea de realizar un proyecto de construcción y dotación de una institución educativa, acorde con las necesidades de la época.

El proyecto fue elaborado y presentado a la Secretaria de Educación Municipal de Pereira, allí contó con gran apoyo, dándose comienzo al proceso de gestión y dinamismo, requerido para la dotación de esta institución educativa. Entre tanto, la comunidad requería una solución a corto plazo, por lo cual solicitó al gerente del INURBE, el préstamo de la Casa modelo de la urbanización Ciudad Boquía, lo cual fue autorizado. Nace el Instituto Docente Ciudad Boquía. En 1992, debido a que fueron adjudicadas nuevas soluciones de vivienda, surge la necesidad de nuevos cupos escolares y de ampliar la planta de personal  docente al igual que la infraestructura  que permitiera albergar un mayor número de estudiantes. Entre 1994 y 1996 es construida la actual planta física y mediante acuerdo número 51 del Honorable Concejo Municipal, se crea el colegio Ciudad Boquía.